Learning Media Needs in the COVID-19 Era: Development of Textbooks for Learning Model Courses in Physical Education
Development of Textbooks
Abstract
The difficulties experienced by students in obtaining knowledge and studying material in physical education learning models in the COVID-19 era became the main problem in this study. This study aims to develop textbooks for learning model courses in physical education for Physical Education, Health and Recreation students at Suryakancana University. This research is a Research and Development model with Borg & Gall. The subjects in this study involved three experts, namely content, language and media material experts as well as PJKR students. Data collection techniques through questionnaires and data analysis are quantitative and qualitative. The results of this study indicate that textbooks in the subject of learning models in physical education after going through the validation process by three experts and trials in stages I and II have met the criteria with the valid category or are suitable for use by students in lectures. The implication is that textbooks for physical education learning models can be used in the learning process in the era of COVID-19.
Downloads
References
Aris, T. M. (2018). Pengembangan Buku Ajar Pendidikan Jasmani Berbasis Pembelajaran Quantum Teaching Pada Siswa Kelas VII Semester I Sekolah Menengah Pertama di Kabupaten Malang. Jurnal Sains Keolahragaan Dan Kesehatan, 3(1), 6. https://doi.org/10.5614/jskk.2018.3.1.2.
Aris, T. M., & Muh'arifuddin, M. A. (2020). Pengembangan Buku Ajar Bola Basket Untuk Mahasiswa. Jendela Olahraga, 5(2), 62-69. http://dx.doi.org/10.26877/jo.v5i2.6131.
Ashfahany, F. A., Adi, S., & Hariyanto, E. (2017). Bahan Ajar Mata Pelajaran Pendidikan Bentuk Multimedia Interaktif Untuk Siswa Kelas VII. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan, 2(2), 261–267.
Bramantha, H. (2017). Pengembangan Bahan Ajar Penjaskes Pokok Bahasan Teknik Dasar Renang Gaya Bebas Dengan Pendekatan Kontekstual Pada Siswa Kelas X di SMK Daerah Situbondo. Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia, 2(2), 25–27.
Herliandry, L. D., Nurhasanah, Suban, M. E., & Kudwanto, H. (2020). Pendidikan Pembelajaran Pada Masa Pandemi COVID-19. Jurnal Teknologi Pendidikan, 22(1), 65–70.
Irwansyah. (2018). Pengembangan Buku Ajar Teori Tenis Meja Bagi Mahasiswa Kelas A 2016 Prodi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi. Jurnal Pendidikan. Jasmani, Olahraga Dan Kesehatan, 1(2), 47–59.
Irwansyah, I., & Junaidi, A. (2019). Pengembangan Buku Ajar Berbasis Praktek Pada Mata Kuliah Tenis Lapangan Di Ikip Budi Utomo. Journal Sport Area, 4(2), 348. https://doi.org/10.25299/sportarea.2019.vol4(2).3857.
Kastrena, E., Setiawan, E., Patah, I. A., & Nur, L. (2020). Pembelajaran Peer Teaching Berbasis Zoom Video sebagai Solusi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Passing Bawah Bola Voli saat Situasi COVID-19. Indonesian Journal of Primary Education, 4(1), 69–75.
Kemenristekdikti. (2018). Panduan Pengajuan Usulan Program Insentif Buku Ajar Terbit Tahun 2018.
Kim C. J. (2020). New Year and coronavirus. J Exerc Rehabil, 16(1), 1. https://doi.org/10.12965/jer.2040082.041.
Kurbaita, G., Zulkardi, & Siroj, R, A. (2013). Pengembangan Buku Ajar Matematika Tematik Integratif Materi Pengukuran Berat Benda untuk Kelas I SD. Kreano: Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif, 4(1), 1–10. https://doi.org/10.15294/kreano.v4i1.2877.
Kurniawan, A., & Hayudi. (2018). Pengembangan Buku Ajar Strategi Pembelajaran Pendidikan Jasmani Melalui Olahraga Permainan Kecil. Jurnal Kejaora, 3(November), 178–187.
Kurniawan, A., & Masjudin. (2017). Pengembangan Buku Ajar Microteaching Berbasis Praktik Untuk Meningkatkan Keterampilan Mengajar Calon Guru. Cell.Com, (2), 28–36.
Lufthansa, L., Saputro, Y.D & Kurniawan, R. (2020). Pengembangan buku ajar psikologi olahraga berbasis android untuk meningkatkan motivasi belajar dan kemampuan berpikir kritis mahasiswa. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 16(2), 1-10. https://doi.org/10.21831/jpji.v16i2.34953
Mashud, Tangkudung, J., & Widiastuti. (2018). Swimming Lesson Based on Interactive Multimedia. International Journal of Sports Science, 8(3), 91–96. https://doi.org/10.5923/j.sports.20180803.04.
Murphy, M. P. A. (2020). COVID-19 and emergency eLearning: Consequences of the securitization of higher education for post-pandemic pedagogy. Contemporary Security Policy, 41(3), 492–505. https://doi.org/10.1080/13523260.2020.1761749.
Mustafa, P. S., & Winarno, M. E. (2020). Pengembangan Buku Ajar Pengajaran Remedial Dalam Pendidikan Jasmani Untuk Mahasiswa S1 Pendidikan Jasmani Dan Kesehatan Universitas Negeri Malang. Multilateral Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga, 19(1), 1–12. https://doi.org/10.20527/multilateral.v19i1.7629.
Pawitra, P.R.A., Susilo, S & Kusmawati, W. (2019). Pengembangan buku ajar ilmu gizi olahraga pada mahasiswa ikip budi utomo malang: studi keterampilan berpikir kritis. Jurnal Menssana, 4(2), 175-178. https://doi.org/10.24036/jm.v4i2.106.
Prastowo, A. (2011). Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Yogyakarta: Diva Press.
Putro, B. N., Kurniawan, A., & Fudin, M. S. (2018). Pengembangan Buku Pedoman Man To Man Defense Bola Basket Untuk Pelatih. Journal Sport Area, 3(2), 111. https://doi.org/10.25299/sportarea.2018.vol3(2).2326.
Rohmawan, I,A, A. (2015). Pengembangan Buku Ajar Pendidikan Jasmani Pada Kelas XI Semester 1 di SMA Negeri 7 Malang. Bravo’s Jurnal, 3(2), 98–115.
Sanusi, R., Surahman, F., & Yeni, H. O. (2020). Pengembangan Buku Ajar Penanganan dan Terapi Cedera Olahraga. Journal Sport Area, 5(1), 40–50. https://doi.org/10.25299/sportarea.2020.vol5(1).4761.
Setiawan, E., Iwandana, D. T., Festiawan, R., & Bapista, C. (2020). Improving handball athletes’ physical fitness components through Tabata training during the outbreak of COVID-19. Jurnal SPORTIF, 6(2), 375–389. https://doi.org/10.29407/js_unpgri.v6i2.14347.
Setyawan, T. (2018). Pengembangan buku ajar pendidikan jasmani dan olahraga melalui pendekatan saintifik kelas IV SDN Nguter 02 Lumajang. Jp.jok (Jurnal Pendidikan. Jasmani , Olahraga dan Kesehatan), 1(2), 24-46. https://doi.org/10.33503/jpjok.v1i2.165
Surahman, F., & Yeni, H, O. (2019). Development of coursebook of swimming course for students of health, physical education and recreation department of teacher training and education faculty. Journal Sport Area, 4(1), 218–229. https://doi.org//10.25299/sportarea.2019.vol4(1).2413.
Toresdahl, B. G., & Asif, I. M. (2020). Coronavirus Disease 2019 (COVID-19): Considerations for the Competitive Athlete. Sports Health, 12(3), 221–224. https://doi.org/10.1177/1941738120918876.
Winarno, W., & Firmansyah, G. (2019). Pengembangan Buku Ajar Atletik Berbasis Penelitian Matakuliah Atletik. Jp.Jok (Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga Dan Kesehatan), 3(1), 90–102. https://doi.org/10.33503/jp.jok.v3i1.607.
Copyright (c) 2021 Sport Science: Jurnal Sains Olahraga dan Pendidikan Jasmani
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Silakan temukan hak dan lisensi dalam Ilmu Olah Raga: Jurnal Sain Olahraga dan Pendidikan Jasmani:
- Lisensi Penggunaan artikel non-komersial akan diatur oleh lisensi Atribusi Creative Commons seperti yang saat ini disetujui di Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 Lisensi Atribusi Internasional (tautan: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/)
- Garansi Penulis. Penulis menjamin bahwa artikel tersebut asli, ditulis oleh penulis lain, belum pernah dipublikasikan sebelumnya, tidak mengandung pernyataan yang tidak valid, tidak melanggar hak orang lain, tunduk pada hak cipta yang dipegang secara eksklusif oleh penulis dan bebas dari setiap hak pihak ketiga, dan bahwa setiap izin tertulis yang diperlukan untuk mengutip dari sumber lain telah diperoleh oleh penulis.
- Pengguna Keberanian untuk mengedarkan artikel yang diterbitkan sebebas mungkin. Di bawah lisensi Creative Commons, ini memungkinkan pengguna untuk menyalin, mendistribusikan, menampilkan, dan bekerja hanya untuk tujuan non-komersial. Pengguna juga perlu mengaitkan penulis dan mendistribusikan karya dalam jurnal.
- Hak Penulis; a) Hak cipta dan hak kepemilikan lainnya yang terkait dengan artikel, seperti paten; b) Hak untuk menggunakan substansi artikel dalam pekerjaannya di masa depan, termasuk kuliah dan buku; c) Hak untuk mereproduksi artikel untuk keperluan sendiri, asalkan salinan tidak ditawarkan untuk dijual; d) Hak untuk mengarsipkan diri sendiri artikel tersebut; e) Hak untuk mengadakan perjanjian kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari versi artikel yang diterbitkan (misalnya, mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan atas publikasi awal dalam jurnal ini .
- Co-Authorship Jika artikel ini disusun bersama oleh penulis lain, penandatangan formulir ini menjamin bahwa artikel tersebut telah diotorisasi oleh semua penulis bersama untuk menandatangani perjanjian ini atas nama mereka, dan setuju untuk memberi tahu rekan penulis mereka tentang ketentuan perjanjian ini. .
- Pengakhiran Perjanjian ini dapat diakhiri oleh penulis atau setelah diumumkan dua bulan di mana pihak lain telah disetujui material yang disetujui Perjanjian dan gagal untuk memperbaiki yang ditentukan dalam waktu satu bulan setelah disetujui oleh pihak penghentian yang meminta perbaikan untuk diperbaiki. Tidak ada yang membantah atau melanggar perjanjian ini yang akan menyebabkan perjanjian ini atau lisensi apa pun yang diberikan di sini untuk yang didukung otomatis atau beresolusi Jurnal MensSana: Jurnal Olahraga, Pendidikan Jasmani dan Kesehatan.
- Royalti Perjanjian ini memberikan penulis hak untuk tidak ada royalti atau biaya lainnya. Sejauh diizinkan oleh hukum, penulis melepaskan haknya untuk mengumpulkan royalti relatif terhadap artikel menerima penggunaan artikel oleh atau pemegang lisensinya.
- Pernyataan Privasi, Nama dan alamat email yang dimasukkan di situs web jurnal ini akan digunakan untuk tujuan jurnal ini dan tidak akan tersedia untuk tujuan lain atau untuk pihak lain. Namun, karena kemajuan dan persetujuan teknik peretasan dan penambangan data yang ditemukan melalui Internet, Jurnal MensSana: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Olahraga tidak akan dapat menjamin bahwa pihak lain tidak akan menambang alamat email pengguna kami dengan cara apa pun yang dapat ditemukan melalui internet.
