Hubungan Aktivitas Fisik dengan Kesegaran Jasmani pada Siswa Sekolah Menengah Pertama Bertaraf Internasional Kota Padang
Aktivitas Fisik, Kesegaran Jasmani
Keywords:
Aktivitas Fisik,, Kesegaran Jasmani,, Bertaraf Interasional
Abstract
Rendahnya tingkat kesegaran Jasmani siswa SMP Bertaraf Internasional Kota Padang yang lebih diduga karena dipengaruhi oleh aktivitas fisik. Tujuan penelitian ini untuk mengungkapkan hubungan aktivitas fisik dengan kesegaran jasmani siswa SMP Bertaraf Internasional Kota Padang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan teknik analisis korelasi. Populasi adalah semua siswa laki-laki SMP Bertaraf Internasional Kota Padang yang berjumlah 448 orang. Sampel penelitian sebanyak 67 orang atau 15% dari populasi dengan teknik proportional random sampling. Instrumen yang digunakan untuk mengukur Kesegaran Jasmani (Y) adalah Multistage Fitness Test (Tes MFT) dan Aktivitas Fisik (X) dengan Angket. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Terdapat hubungan yang signifikan aktivitas fisik dengan kesegaran jasmani, dengan Rhit (0,51) > Rtab (0,23) dan memberikan kontribusi sebesar 26,00%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa untuk meningkatkan kesegaran jasmani siswa SMP Bertaraf Internasional Kota Padang dapat dilakukan dengan peningkatan aktivitas fisik serta memperhatikan faktor-faktor pendukung yang lainnya.
Downloads
Download data is not yet available.
References
Adisapoetra, Iskandar Z., dkk. 1999. ”Panduan Teknis Tes dan Latihan Kebugaran Jasmani untuk Anak Usia Sekolah”. Makalah Seminar dan Widiakarya Nasional Olahraga dan Kebugaran Jasmani, Jakarta: 6-7 September.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Andri Darus Sholihi, Sugiarto ANALISIS AKTIVITAS FISIK DAN AKTIVITAS BELAJAR PADAMAHASISWA FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG DALAM MEMANFAATKAN WAKTU LUANG unnes.ac.id J SSF 4 (4): Semarang, Indonesia (2015).
BSNP dan Pusat Kurikulum. 2006. Panduan Pengembangan Diri untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta.
de Vries, Herbert A. and Terry J. Housch. 1994. Physiology of Exercise for Physical Education, Athletic and Exercise Science. Dubuque: WBC. Brown & Bench Mark Publishers.
Direktorat Jenderal Olahraga. 2000. Seleksi dan Penelusuran Minat dan Bakat Olahraga. Jakarta: Depdiknas.
Echols, John M., dan Hassan Shadily. 1998. Kamus Inggris-Indonesia An English-Indonesian Dictionary. Jakarta: PT. Gramedia.
Gusril. 2004. ”Beberapa Faktor yang Berkaitan dengan Kemampuan Motorik Siswa Sekolah Dasar Negeri Kota Padang”. Disertasi tidak diterbitkan. Jakarta: Program Pascasarjana Universitas Negeri Padang.
Lutan, Rusli. 2001. Pendidikan Kebugaran Jasmani Orientasi Pembinaan di Sepanjang Hayat. Jakarta: Depdiknas.
Pusat Kebugaran Jasmani dan Rekreasi. 1997. Petunjuk Pelaksanaan Pola Umum Pembinaan dan Pengembangan Kebugaran Jasmani. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Pusat Pengembangan Kualitas Jasmani. 2000. Pedoman dan Modul Pelatihan Kesehatan Olahraga bagi Pelatih, Olahragawan, dan Pelajar. Jakarta: Depdiknas.
Syampurma, Hilmainur. dkk. 2017.Perbedaan Tingkat Kesegaran Jasmani Berdasarkan Status Gizi. Jurnal Media Ilmu Ke olahragaan Indonesia. Volume 7. Nomor 1 : 2829
Sajoto, Mochamad. 1988. Pembinaan Kondisi Fisik dalam Olahraga. Jakarta: Proyek Pengembangan Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan.
Sudarno. 1992. Pendidikan Kebugaran Jasmani. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Proyek Pembinaan Polis: Bulgess Publishing Company.
Syafruddin (1992). Pengantar Ilmu Melatih. FPOK IKIP. Padang.
Sugioyono.2007. Statistika Untuk Penelitian.Bandung:Alfabeta.
Undand-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2004 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. 2003. Jakarta: Diperbanyak oleh BP. Cipta Jaya.
Wahjoedi. 2001. Landasan Evaluasi Pendidikan Jasmani. Jakarta: PT. Radja Grafindo Persada.
Yusuf, A. Muri. 2005. Metodologi Penelitian Dasar-Dasar Penyelidikan dan Ilmiah. Padang: UNP Press.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Andri Darus Sholihi, Sugiarto ANALISIS AKTIVITAS FISIK DAN AKTIVITAS BELAJAR PADAMAHASISWA FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG DALAM MEMANFAATKAN WAKTU LUANG unnes.ac.id J SSF 4 (4): Semarang, Indonesia (2015).
BSNP dan Pusat Kurikulum. 2006. Panduan Pengembangan Diri untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta.
de Vries, Herbert A. and Terry J. Housch. 1994. Physiology of Exercise for Physical Education, Athletic and Exercise Science. Dubuque: WBC. Brown & Bench Mark Publishers.
Direktorat Jenderal Olahraga. 2000. Seleksi dan Penelusuran Minat dan Bakat Olahraga. Jakarta: Depdiknas.
Echols, John M., dan Hassan Shadily. 1998. Kamus Inggris-Indonesia An English-Indonesian Dictionary. Jakarta: PT. Gramedia.
Gusril. 2004. ”Beberapa Faktor yang Berkaitan dengan Kemampuan Motorik Siswa Sekolah Dasar Negeri Kota Padang”. Disertasi tidak diterbitkan. Jakarta: Program Pascasarjana Universitas Negeri Padang.
Lutan, Rusli. 2001. Pendidikan Kebugaran Jasmani Orientasi Pembinaan di Sepanjang Hayat. Jakarta: Depdiknas.
Pusat Kebugaran Jasmani dan Rekreasi. 1997. Petunjuk Pelaksanaan Pola Umum Pembinaan dan Pengembangan Kebugaran Jasmani. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Pusat Pengembangan Kualitas Jasmani. 2000. Pedoman dan Modul Pelatihan Kesehatan Olahraga bagi Pelatih, Olahragawan, dan Pelajar. Jakarta: Depdiknas.
Syampurma, Hilmainur. dkk. 2017.Perbedaan Tingkat Kesegaran Jasmani Berdasarkan Status Gizi. Jurnal Media Ilmu Ke olahragaan Indonesia. Volume 7. Nomor 1 : 2829
Sajoto, Mochamad. 1988. Pembinaan Kondisi Fisik dalam Olahraga. Jakarta: Proyek Pengembangan Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan.
Sudarno. 1992. Pendidikan Kebugaran Jasmani. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Proyek Pembinaan Polis: Bulgess Publishing Company.
Syafruddin (1992). Pengantar Ilmu Melatih. FPOK IKIP. Padang.
Sugioyono.2007. Statistika Untuk Penelitian.Bandung:Alfabeta.
Undand-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2004 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. 2003. Jakarta: Diperbanyak oleh BP. Cipta Jaya.
Wahjoedi. 2001. Landasan Evaluasi Pendidikan Jasmani. Jakarta: PT. Radja Grafindo Persada.
Yusuf, A. Muri. 2005. Metodologi Penelitian Dasar-Dasar Penyelidikan dan Ilmiah. Padang: UNP Press.
Published
2018-01-20
How to Cite
Syampurma, H. (2018). Hubungan Aktivitas Fisik dengan Kesegaran Jasmani pada Siswa Sekolah Menengah Pertama Bertaraf Internasional Kota Padang. Sport Science, 18(1), 55-65. https://doi.org/10.24036/jss.v18i1.43
Section
Articles
Copyright (c) 2018 Hilmainur Syampurma
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Silakan temukan hak dan lisensi dalam Ilmu Olah Raga: Jurnal Sain Olahraga dan Pendidikan Jasmani:
- Lisensi Penggunaan artikel non-komersial akan diatur oleh lisensi Atribusi Creative Commons seperti yang saat ini disetujui di Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 Lisensi Atribusi Internasional (tautan: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/)
- Garansi Penulis. Penulis menjamin bahwa artikel tersebut asli, ditulis oleh penulis lain, belum pernah dipublikasikan sebelumnya, tidak mengandung pernyataan yang tidak valid, tidak melanggar hak orang lain, tunduk pada hak cipta yang dipegang secara eksklusif oleh penulis dan bebas dari setiap hak pihak ketiga, dan bahwa setiap izin tertulis yang diperlukan untuk mengutip dari sumber lain telah diperoleh oleh penulis.
- Pengguna Keberanian untuk mengedarkan artikel yang diterbitkan sebebas mungkin. Di bawah lisensi Creative Commons, ini memungkinkan pengguna untuk menyalin, mendistribusikan, menampilkan, dan bekerja hanya untuk tujuan non-komersial. Pengguna juga perlu mengaitkan penulis dan mendistribusikan karya dalam jurnal.
- Hak Penulis; a) Hak cipta dan hak kepemilikan lainnya yang terkait dengan artikel, seperti paten; b) Hak untuk menggunakan substansi artikel dalam pekerjaannya di masa depan, termasuk kuliah dan buku; c) Hak untuk mereproduksi artikel untuk keperluan sendiri, asalkan salinan tidak ditawarkan untuk dijual; d) Hak untuk mengarsipkan diri sendiri artikel tersebut; e) Hak untuk mengadakan perjanjian kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari versi artikel yang diterbitkan (misalnya, mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan atas publikasi awal dalam jurnal ini .
- Co-Authorship Jika artikel ini disusun bersama oleh penulis lain, penandatangan formulir ini menjamin bahwa artikel tersebut telah diotorisasi oleh semua penulis bersama untuk menandatangani perjanjian ini atas nama mereka, dan setuju untuk memberi tahu rekan penulis mereka tentang ketentuan perjanjian ini. .
- Pengakhiran Perjanjian ini dapat diakhiri oleh penulis atau setelah diumumkan dua bulan di mana pihak lain telah disetujui material yang disetujui Perjanjian dan gagal untuk memperbaiki yang ditentukan dalam waktu satu bulan setelah disetujui oleh pihak penghentian yang meminta perbaikan untuk diperbaiki. Tidak ada yang membantah atau melanggar perjanjian ini yang akan menyebabkan perjanjian ini atau lisensi apa pun yang diberikan di sini untuk yang didukung otomatis atau beresolusi Jurnal MensSana: Jurnal Olahraga, Pendidikan Jasmani dan Kesehatan.
- Royalti Perjanjian ini memberikan penulis hak untuk tidak ada royalti atau biaya lainnya. Sejauh diizinkan oleh hukum, penulis melepaskan haknya untuk mengumpulkan royalti relatif terhadap artikel menerima penggunaan artikel oleh atau pemegang lisensinya.
- Pernyataan Privasi, Nama dan alamat email yang dimasukkan di situs web jurnal ini akan digunakan untuk tujuan jurnal ini dan tidak akan tersedia untuk tujuan lain atau untuk pihak lain. Namun, karena kemajuan dan persetujuan teknik peretasan dan penambangan data yang ditemukan melalui Internet, Jurnal MensSana: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Olahraga tidak akan dapat menjamin bahwa pihak lain tidak akan menambang alamat email pengguna kami dengan cara apa pun yang dapat ditemukan melalui internet.
