Survey of Student Interest in Physical Education Learning in Relation to the Availability of Facilities and Infrastructure at SMP Negeri 1 Surakarta
Abstract
This study aims tox analyze the factors influencing students’ learning motivation in Physical Education, Sports, and Health (PESH / Pendidikan Jasmani, Olahraga, and Kesehatan – PJOK) at SMP Negeri 1 Surakarta. The examined factors include internal student factors, external factors in the form of teacher and peer support, and the availability of sports facilities and infrastructure. This study employed a descriptive quantitative approach with a survey design. The sample consisted of 89 students selected using simple random sampling from a total population of 958 students. Data were collected using a Likert-scale questionnaire and analyzed using descriptive percentage statistics. The results indicate that students’ learning motivation is classified in the high category, with an average score of 77.36%. Internal factors contributed 78.51%, external factors 79.13%, and facilities and infrastructure 74.46%. These findings demonstrate that teacher and peer support are the dominant factors influencing students’ learning motivation in PESH, despite limitations in sports facilities and infrastructure. This study highlights the importance of strengthening social support and instructional quality to sustain students’ learning motivation in Physical Education
Downloads
References
Arianto, Nur Suaib, Y. M. (2023). Vol. 05 No. 02 Tahun 2023 Musamus Journal of Physical Education and Sport (MJPES). 05(02), 10–18. https://doi.org/10.35724/mjpes.v5i02.5170
Dinasti, R. S., Pamungkas, P. T., Siti, A., Maryam, N., Romadhan, I. F., & Supriyadi, T. (n.d.). ISLAM PADA PENDIDIKAN JASMANI DI SEKOLAH.
Elfina, E., Education, V. T., Padang, U. N., Departement, E., Padang, U. N., & Padang, U. N. (2022). The Importance of Facilities and Infrastructure Management in. 12(2), 1971–1975.
Garcia, L., & Martinez, R. (2023). Impact of Educational Facilities on Student Learning Outcomes.".
Hidayat, T., & Sariani, N. (2025). Analisis Faktor yang Mempengaruhi Minat Belajar Siswa Kelas XI IPSPada Mata Pelajaran Geografi di SMANegeri 1 Rasau Jaya. Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran, 3(2), 203–215. https://doi.org/10.54832/jupe2.v3i2.552
I. W. Budiastawan, & I. K. Sukarata Adnyana. (2023). Ketersediaan Sarana dan Prasarana Penunjang Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan Tingkat SMA dan SMK. Jurnal Ilmu Keolahragaan Undiksha, 11(1), 84–88. https://doi.org/10.23887/jiku.v11i1.56292
Indarto, P., Subekti, N., & Sudarmanto, E. (2018). Pengukuran Tingkat Minat dengan Bakat Mahasiswa Pendidikan Olahraga Universitas Muhammadiyah Surakarta. JSES : Journal of Sport and Exercise Science, 1(2), 57. https://doi.org/10.26740/jses.v1n2.p57-61
jariono gatot, et al. (2025). metode penelitian pendidikan jasmani dan olahraga.
Johnson, H., & Lee, M. (2023). Factors Influencing Teacher Creativity in Education. International Journal of Teacher Education and Professional Development.
Nugroho, H., Dimyati, & Wibowo, Y. A. (2025). Studi Motivasi Guru PJOK dalam Menjalankan Pembelajaran Jasmani di Kecamatan Kalikotes Klaten Pendahuluan. Jurnal Porkes, 8(2), 884–896. https://doi.org/10.29408/porkes.v8i2.30340
Nur Warthadh,’ Anugrah & Perdana, K. R. (2023). SURVEI SARANA DAN PRASARANA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN DI SMP MUHAMMADIYAH 1 SURAKARTA. 167–186.
Roflin, E., Liberty, I., & Pariyana. (2021). Populasi, Sampel, Variabel dalam Penelitian Kedokteran. In Hukum Perumahan.
Samsuri, F. H., Hidayat, R., Saman, S., Riswanto, A. H., & Jalil, R. (2025). Pengaruh Sarana & Prasarana Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani Terhadap Minat Belajar Siswa. Jurnal Porkes, 8(1), 420–433. https://doi.org/10.29408/porkes.v8i1.27547
Sufadli, I. (2020). Survei Sarana Prasarana Dan Minat Siswa Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Di SMPN 30 Makassar. Jurnal Ilmu KeolahragaanFakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Makassar, 20(1), 2–13.
Suta, K., Jaya, K., Kanca, I. N., & Semarayasa, I. K. (2021). Survei Ketersediaan Guru , Sarana dan Prasarana Penunjang Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan. 3, 18–25.
Wahab, A., & Junaedi. (2022). Jurnal Pendidikan dan Teknologi Kesehatan. Jurnal Pendidikan Dan Teknologi Kesehatan Sampling, 5(1), 42–49. https://www.ejournal.stikesbbmajene.ac.id/index.php/jptk/article/download/33/23 %0A
Copyright (c) 2026 Puput Devi Safitri, Gatot Jariono, Nurhidayat Nurhidayat
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Silakan temukan hak dan lisensi dalam Ilmu Olah Raga: Jurnal Sain Olahraga dan Pendidikan Jasmani:
- Lisensi Penggunaan artikel non-komersial akan diatur oleh lisensi Atribusi Creative Commons seperti yang saat ini disetujui di Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 Lisensi Atribusi Internasional (tautan: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/)
- Garansi Penulis. Penulis menjamin bahwa artikel tersebut asli, ditulis oleh penulis lain, belum pernah dipublikasikan sebelumnya, tidak mengandung pernyataan yang tidak valid, tidak melanggar hak orang lain, tunduk pada hak cipta yang dipegang secara eksklusif oleh penulis dan bebas dari setiap hak pihak ketiga, dan bahwa setiap izin tertulis yang diperlukan untuk mengutip dari sumber lain telah diperoleh oleh penulis.
- Pengguna Keberanian untuk mengedarkan artikel yang diterbitkan sebebas mungkin. Di bawah lisensi Creative Commons, ini memungkinkan pengguna untuk menyalin, mendistribusikan, menampilkan, dan bekerja hanya untuk tujuan non-komersial. Pengguna juga perlu mengaitkan penulis dan mendistribusikan karya dalam jurnal.
- Hak Penulis; a) Hak cipta dan hak kepemilikan lainnya yang terkait dengan artikel, seperti paten; b) Hak untuk menggunakan substansi artikel dalam pekerjaannya di masa depan, termasuk kuliah dan buku; c) Hak untuk mereproduksi artikel untuk keperluan sendiri, asalkan salinan tidak ditawarkan untuk dijual; d) Hak untuk mengarsipkan diri sendiri artikel tersebut; e) Hak untuk mengadakan perjanjian kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari versi artikel yang diterbitkan (misalnya, mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan atas publikasi awal dalam jurnal ini .
- Co-Authorship Jika artikel ini disusun bersama oleh penulis lain, penandatangan formulir ini menjamin bahwa artikel tersebut telah diotorisasi oleh semua penulis bersama untuk menandatangani perjanjian ini atas nama mereka, dan setuju untuk memberi tahu rekan penulis mereka tentang ketentuan perjanjian ini. .
- Pengakhiran Perjanjian ini dapat diakhiri oleh penulis atau setelah diumumkan dua bulan di mana pihak lain telah disetujui material yang disetujui Perjanjian dan gagal untuk memperbaiki yang ditentukan dalam waktu satu bulan setelah disetujui oleh pihak penghentian yang meminta perbaikan untuk diperbaiki. Tidak ada yang membantah atau melanggar perjanjian ini yang akan menyebabkan perjanjian ini atau lisensi apa pun yang diberikan di sini untuk yang didukung otomatis atau beresolusi Jurnal MensSana: Jurnal Olahraga, Pendidikan Jasmani dan Kesehatan.
- Royalti Perjanjian ini memberikan penulis hak untuk tidak ada royalti atau biaya lainnya. Sejauh diizinkan oleh hukum, penulis melepaskan haknya untuk mengumpulkan royalti relatif terhadap artikel menerima penggunaan artikel oleh atau pemegang lisensinya.
- Pernyataan Privasi, Nama dan alamat email yang dimasukkan di situs web jurnal ini akan digunakan untuk tujuan jurnal ini dan tidak akan tersedia untuk tujuan lain atau untuk pihak lain. Namun, karena kemajuan dan persetujuan teknik peretasan dan penambangan data yang ditemukan melalui Internet, Jurnal MensSana: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Olahraga tidak akan dapat menjamin bahwa pihak lain tidak akan menambang alamat email pengguna kami dengan cara apa pun yang dapat ditemukan melalui internet.
